duminică, 30 mai 2010

Modulul 1- Predarea prin proiecte

Reflectati asupra modului in care tema centrala a acestui modul va este utila in proiectarea unitatii de invatare:

1. Cum pot proiectele sa-i ajute pe elevi sa atinga standardele de performanta si sa-si dezvolte competentele pentru secolul XXI?

2. Cum pot utiliza proiectele pentru a imbunatati invatarea?
Reflectati asupra impactului acestui modul asupra activitatii dumneavoastra la clasa si asupra invatarii elevilor dumneavoastra. Notati ideile si intrebarile pe care le aveti in aceste privinte.

7 comentarii:

  1. 1.Invatarea prin proiecte asigura posibilitatea lucrului in echipa, gasirea unor solutii proprii pentru rezolvarea unor probleme cotidiene si perfectionarea comunicarii.
    2. Metoda proiectelor asigura dinamism si implicare in procesul educativ. Este o alternativa eficienta la stilul clasic, de memorare si evaluare a modului de a reproduce anumite notiuni, fara a fi legate de aspectele reale

    RăspundețiȘtergere
  2. 1.Proiectele dezvolta elevilor capacitatea de comunicare,de colaborare, lucrul in echipa si nu in ultimul rand creativitatea, intelegerea lumii inconjuratoare
    2.Proiectele prin aplicatii practice pot ajuta elevii sa inteleaga "rostul" cunostintelor acumulate

    RăspundețiȘtergere
  3. 1. Proiectele dezvolta:
    - responsabilitatea si capacitatea de adaptare a elevilor
    - competententele lor de comunicare si colaborare
    - creativitatea si curiozitatea
    - gandirea critica si sistemica
    - abilitatile media
    - capaciatea elevilor de a identifica, formula si solutiona probleme

    2. Proiectul poate fi utilizat in toate etapele procesului de invatare: predare, fixare, evaluare

    RăspundețiȘtergere
  4. Proiectul dezvolta abilitatile de lucru in echipa, cere seriozitate din partea elevilor. Partea de autoevaluare este foarte bine venita intrucat elevii isi pot masura fortele chiar din timpul procesului de invatare.
    Imbunatatirea invatarii consta in gasirea aplicabilitatii practice a notiunilor invatate.

    RăspundețiȘtergere
  5. Prin metoda proiectelor elevii pot sa-si dezvolte capacitatile de investigare a lumii inconjuratoare, sa inteleaga conexiunile existente in lumea vie. Ei sunt solicitati sa vada lumea in ansamblul ei, sa observe cu atentie caracteristicile fizice ale corpurilor cu care vin in contact in mediul inconjurator. In acelasi timp se are in vedere dezvoltarea capacitatii de a lucra in echipa, da a asculta si de a respecta opinia si munca colegilor. Copiii isi vor dezvolta deprinderile de a se autoinforma, de a cauta informatii despre corpurile cu viata si fara viata din natura.
    2. Utilizand metoda proiectelor in mod frecvent la activitatea la clasa, pot sa-mi cunosc mai bine elevii, sa aflu care le sunt inclinatiile. Totodata, elevul fiind lasat sa lucreza in ritmul propriu, eliberat de constrangerea impusa de canoanele lectiei, eficienta sa in invatare va fi clar sporita.

    RăspundețiȘtergere
  6. 1.Realizand un proiect, elevul este constientizat de responsabilitatea pe care o are in procesul de invatare, isi dezvolta competentele de comunicare, gandirea critica, punandu-se accent pe autoformare, dar si pe capacitatile de de colaborare.
    2.Proiectele pot imbunatati invatarea pentru ca includ strategii de instruire menite sa ii implice pe elevi, indiferent de stilul lor de invatare.

    RăspundețiȘtergere
  7. Proiectele dezvolta elevilor capacitatile de lucru in echipa, creativitatea, spiritul critic, ei avand posibilitatea sa se autoevalueze si sa evalueze si munca celorlati colegi.
    Elevul este nevoit sa se implice in realizarea proiectului, deci trebuie sa caute, sa gaseasca si sa prelucreze informatii, adica sa invete.

    RăspundețiȘtergere